सुप्रीम कोर्ट ने शुक्रवार को अपने 11 मार्च के आदेश को संशोधित किया, जिसमें न्यायपालिका में भ्रष्टाचार पर “अपमानजनक” टिप्पणियों वाले एनसीईआरटी कक्षा 8 पाठ्यपुस्तक अध्याय पर विवाद के संबंध में केंद्र, राज्यों, केंद्र शासित प्रदेशों और अन्य विश्वविद्यालयों और संस्थानों को तीन शिक्षाविदों से अलग होने का निर्देश दिया गया था, और उनके खिलाफ सभी प्रतिकूल टिप्पणियों को हटा दिया था।
भारत के मुख्य न्यायाधीश (सीजेआई) सूर्यकांत की अध्यक्षता वाली पीठ ने तीन विशेषज्ञों – मिशेल डैनिनो, सुपर्णा दिवाकर और आलोक प्रसन्ना कुमार – के स्पष्टीकरण को स्वीकार कर लिया कि उनका न्यायपालिका को खराब रोशनी में दिखाने का कोई इरादा नहीं था और पाठ्यपुस्तक की तैयारी एक सामूहिक प्रयास था।
अदालत ने इसे राज्यों और केंद्र पर छोड़ दिया कि वे अदालत के पहले के निर्देश से प्रभावित हुए बिना स्वतंत्र निर्णय लें।
पीठ के आदेश में कहा गया, “हम अपने 11 मार्च, 2026 के आदेश के पैराग्राफ 8 को संशोधित करना और तीन आवेदकों को शैक्षणिक गतिविधियों से अलग करने के लिए संघ, राज्यों, केंद्रशासित प्रदेशों या अन्य विश्वविद्यालयों/संस्थानों को दिए गए निर्देश को वापस लेना उचित समझते हैं। इस संबंध में, हम इसे संघ, राज्यों और केंद्रशासित प्रदेशों या अन्य अधिकारियों पर छोड़ते हैं कि वे हमारे आदेश के पैराग्राफ 8 से प्रभावित हुए बिना स्वतंत्र निर्णय लें।”
विवाद एनसीईआरटी द्वारा कक्षा 8 के लिए सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक पर केंद्रित है, जिसमें “हमारे समाज में न्यायपालिका की भूमिका” शीर्षक वाले अध्याय के हिस्से के रूप में “न्यायपालिका में भ्रष्टाचार” पर एक खंड शामिल था।
11 मार्च के आदेश में पाठ्यपुस्तक की सामग्री तैयार करने में शामिल तीन विशेषज्ञों के खिलाफ अपमानजनक टिप्पणी की गई थी, जिसे बाद में केंद्र ने वापस ले लिया। सरकार ने बाद में पाठ्यपुस्तक को संशोधित करने और उपयुक्त बदलावों की सिफारिश करने के लिए सुप्रीम कोर्ट के पूर्व न्यायाधीश, न्यायमूर्ति (सेवानिवृत्त) इंदु मल्होत्रा की अध्यक्षता में विशेषज्ञों की एक समिति बनाई।
पीठ, जिसमें न्यायमूर्ति जॉयमाल्या बागची और न्यायमूर्ति विपुल एम. पंचोली भी शामिल थे, ने 11 मार्च के आदेश में शामिल अन्य प्रतिकूल टिप्पणियों को भी हटा दिया, जिसमें आरोप लगाया गया था कि विशेषज्ञों ने “जानबूझकर” और “जानबूझकर” काम किया और न्यायपालिका के बारे में तथ्यों को गलत तरीके से प्रस्तुत किया।
शुक्रवार को पारित आदेश में कहा गया, “इसी तरह, यह टिप्पणी कि तीन आवेदकों ने जानबूझकर और जानबूझकर काम किया और तथ्यों को गलत तरीके से प्रस्तुत किया, उनके स्पष्टीकरण के मद्देनजर वापस ले लिया गया है। नतीजतन, यह स्पष्ट किया जाता है कि यह एक सामूहिक निर्णय था।”
केंद्र का प्रतिनिधित्व कर रहे सॉलिसिटर जनरल तुषार मेहता ने कहा कि केंद्र ने तीन सदस्यों को अलग करने का फैसला लिया है। उन्होंने इस बयान पर भी आपत्ति जताई कि पाठ्यपुस्तक को “सामूहिक प्रयास” के रूप में तैयार किया गया था, यह बताते हुए कि पाठ्यपुस्तक पाठ्यक्रम का मसौदा राष्ट्रीय पाठ्यक्रम और शिक्षण शिक्षण सामग्री समिति (एनएसटीसी) के सभी सदस्यों के साथ साझा नहीं किया गया था।
वरिष्ठ अधिवक्ता श्याम दीवान, गोपाल शंकरनारायणन और जे. साई दीपक क्रमशः डैनिनो, कुमार और दिवाकर की ओर से पेश हुए और कहा कि अदालत की टिप्पणियों का तीनों व्यक्तियों की प्रतिष्ठा, करियर और भविष्य की गतिविधियों पर “बड़े पैमाने पर” प्रभाव पड़ा है।
दीवान ने कहा कि डैनिनो एक प्रतिष्ठित शिक्षाविद हैं और उन्होंने बताया कि कैसे पाठ्यपुस्तक तैयार करने की प्रक्रिया के प्रत्येक चरण में विभिन्न व्यक्ति शामिल थे। हालाँकि, उनकी बात सुने बिना पारित आदेश ने उनके काम करने के अधिकार को गंभीर रूप से आहत किया है, क्योंकि आदेश संस्थानों और सरकारों को उनसे अलग होने का निर्देश देता है।
शंकरनारायणन ने बताया कि अदालत ने अपने आदेश में कहा था कि विशेषज्ञों को भारतीय न्यायपालिका के बारे में “ज्ञान” नहीं था। उन्होंने कहा कि शिक्षा के क्षेत्र में मुद्दों पर बहस की जरूरत है और विचाराधीन अध्याय में न्यायपालिका के बारे में भी सकारात्मक तत्व शामिल हैं।
पीठ ने कहा, “हमें लगता है कि न्यायपालिका की भूमिका के बारे में संतुलित दृष्टिकोण नहीं दिया गया है। हालांकि कुछ पहलुओं पर प्रकाश डाला गया है, लेकिन संवैधानिक सर्वोच्चता को बनाए रखने में न्यायपालिका की भूमिका को पूरी तरह से नजरअंदाज कर दिया गया है। बल्कि, न्यायपालिका में भ्रष्टाचार को उजागर करने पर ध्यान केंद्रित किया गया है।” इसमें आगे कहा गया है कि कानूनी सेवाओं तक पहुंच और गरीबों और हाशिये पर पड़े लोगों को कानूनी सहायता को मजबूत करने में न्यायपालिका द्वारा निभाई गई भूमिका से संबंधित पहलुओं को पाठ्यपुस्तक पाठ्यक्रम में नजरअंदाज कर दिया गया है।
11 मार्च के आदेश में कहा गया, “हमारे पास इस बात पर संदेह करने का कोई कारण नहीं है कि प्रो. मिशेल डैनिनो और उनके सहयोगियों, सुश्री सुपर्णा दिवाकर और श्री आलोक प्रसन्ना कुमार को भारतीय न्यायपालिका के बारे में उचित जानकारी नहीं है और/या उन्होंने कक्षा 8 के छात्रों, जो प्रभावशाली उम्र में हैं, के सामने भारतीय न्यायपालिका की नकारात्मक छवि पेश करने के लिए जानबूझकर और जानबूझकर तथ्यों को गलत तरीके से प्रस्तुत किया है।”
इससे पहले भी, 26 फरवरी को, अदालत ने कहा था, “पुस्तक की सामग्री की प्रथम दृष्टया जांच करने पर…संस्थागत प्राधिकार को कमजोर करने और न्यायपालिका की गरिमा को कम करने के लिए एक स्पष्ट अंतर्निहित एजेंडा का पता चलता है। यदि इसकी अनुमति दी गई, तो यह अनियंत्रित हो जाएगा, बड़े पैमाने पर जनता के अनुमान में न्यायिक कार्यालय की पवित्रता को नष्ट कर देगा, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि युवाओं के प्रभावशाली दिमाग में।”
वकीलों ने अदालत से फरवरी के आदेश से कुछ अंश हटाने पर भी विचार करने का आग्रह किया। पीठ ने कहा, “हमारे द्वारा दी गई निर्णायक राय को हटा दिया गया है। इसमें इस तथ्य का ख्याल रखा गया है कि हमारे द्वारा निकाला गया निष्कर्ष अब अंतिम आदेश का हिस्सा नहीं है।”
दीपक ने तर्क दिया कि अदालत के स्पष्टीकरण के बावजूद, मीडिया में रिपोर्टें विशेषज्ञों के खिलाफ बहुत हानिकारक हैं। उन्होंने कहा कि कर्नाटक सरकार ने आवेदक को 31 संस्थानों से अलग करने का आदेश जारी किया है.
अदालत ने कहा, “हमारी टिप्पणियाँ सामग्री के संदर्भ में होंगी न कि व्यक्ति के संदर्भ में। सनसनीखेज को रिपोर्टिंग का हिस्सा होने दें लेकिन वरिष्ठ वकीलों और अदालत के बीच बातचीत ऐसी रिपोर्टों पर आधारित नहीं होनी चाहिए।”
16 मार्च को, शिक्षा मंत्रालय ने न्यायमूर्ति मल्होत्रा की अध्यक्षता में निरीक्षण समिति का गठन किया, जिसमें दो अन्य सदस्य थे – पूर्व अटॉर्नी जनरल केके वेणुगोपाल और प्रकाश सिंह, जो उत्तराखंड में हेमवती नंदन बहुगुणा गढ़वाल विश्वविद्यालय के कुलपति हैं। इसके अलावा, केंद्र ने कक्षा 8 और उच्च कक्षाओं के लिए पाठ्यक्रम के संशोधन और अंतिम रूप देने के लिए भोपाल में राष्ट्रीय न्यायिक अकादमी के प्रमुख को भी शामिल किया।
यहां तक कि 20 सदस्यीय एनएसटीसी का पुनर्गठन पूर्व कुलपति एमसी पंत की अध्यक्षता में और गणितज्ञ मंजुल भार्गव की सह-अध्यक्षता में किया गया था, जो प्रिंसटन विश्वविद्यालय में प्रोफेसर हैं।
